Одна черта, которая отличает VIP-водителя, – это умение передвигаться в кортеже. Ведь бывает, что бизнесмены встречаются в одном месте, а потом дружно решают поменять дислокацию и, например, после успешных переговоров, съездить в загородный ресторан. И здесь профессионал может очень хорошо себя проявить. Если он ведущий, то его задача – просчитать все перестроения с учетом длины кортежа, задать оптимальную скорость. Если же ведомый, то он должен ехать за передней машиной как привязанный, соблюдая безопасную дистанцию и никого не подрезая. Научиться этому можно на полигоне. Читать далее →

Обучение в данном учебном учреждении начинается в первых числах сентября и заканчивается в середине июня. Во Франции классы колледжа нумеруют в обратном порядке, то есть самый младший — шестой, затем — пятый и т. д. Читать далее →

Санкт-Петербург вновь стала свидетелем большого банкета, который затянул в свою воронку огромное количество людей. Это произошло прошлой ночью, в одном из ресторанов северной столице можно было наблюдать большое скопление звезд и важных людей. Что это было пока что не известно, ведь к большому удивлению даже пресса не знала о том, что в ресторане будет что-то превосходить. Банкет не затянулся длительное время, и к утру все уже было, так как и прежде. Читать далее →

Реалии в нашей стране таковы, что большинство выпускников ВУЗов трудоустроено не по своему профилю. Основная причина тому – дисбаланс в экономике России, проявляющийся для бывших студентов в том, что наиболее развитой сферой являются торговые и управленческие направления, в то время как производственные специальности пользуются меньшим спросом на рынке труда. Поэтому возникает вопрос: как выбрать специализацию учебы так, чтобы в перспективе можно было бы легко найти работу, обеспечив при этом профессиональную самореализацию и хороший доход? Читать далее →

Всем известно, что российские методики преподавания языка можно разделить на традиционные и нетрадиционные. Традиционная методика, если проще выразиться, это «как учили в школе и в институте». Звуки, буквы, грамматика, сборка фраз по образцам из отдельных слов, чтение, перевод. Для полноценного владения французским языком вам, скорее всего, лучше учиться именно в спецшколе или в языковом вузе. Правда, учтите сразу, что традиционная методика — это язык Флобера и Ги де Мопассана, то есть язык профессиональных филологов‑лингвистов, блестяще владеющих письмом, переводом и чтением. Для таких людей язык — не средство, а, скорее, цель, ради которой они будут копаться в самых незначительных тонкостях. Основное отличие традиционной методики от интенсивных курсов — отсутствие погружения в язык и фактически долгая неспособность думать на нем. Зато грамматический уровень у обучающегося — блестящий. Читать далее →

Как поступить, когда есть большой опыт работы повара, который даже позволяет руководить бригадой поваров в качестве шеф-повара, но отсутствие диплома об образовании мешает вам сделать еще одну ступеньку в карьере — стать шеф-поваром в престижном ресторане. Читать далее →

Рейтинги Министерства образования и науки в целом неплохо отражают ситуацию, сложившуюся в государственных вузах. Но достаточно ли этой информации абитуриентам и родителям для выбора вуза? Вполне естественно, что у людей возникают вопросы: какое качество подготовки могут гарантировать негосударственный вуз или филиал; есть ли рейтинги, достоверно отражающие их уровень; в какой из них идти учиться? Ответов пока нет. Читать далее →

Ответы на вопросы: «в какой вуз идти учиться?», «выпускников каких вузов брать на работу?» — сложились только на уровне мифов, которых явно недостаточно для формирования инвестиционных стратегий или кадровой политики предприятий. Официальный рейтинг вузов Министерства образования и науки ориентирован на применение внутри отрасли и не очень информативен для работодателя. Мы рассматриваем формальные показатели ресурсов вузов: книги, площади, ученые степени кадрового состава, наличие Интернета и так далее. Это все, безусловно, важно при выборе как женской, так и мужской профессии. Но есть достаточно примеров, когда при хороших ресурсных показателях заведения его выпускники не пользуются спросом на рынке труда. И наоборот. Поэтому возникает вопрос: что еще нужно учитывать помимо формальных показателей? Необходимо систематически отслеживать, к примеру, карьерные достижения выпускников. Федеральные бюджеты сегодня нацелены на решение острых проблем. Проведение широкомасштабных исследований будет означать отвлечение бюджетных средств на второстепенные задачи. Поэтому общество и государственные структуры готовы и заинтересованы в появлении аккредитационных рейтинговых агентств, которые на самом деле станут независимыми арбитрами в образовании. Читать далее →